2019.06.14
6月13日下午,由教师教学发展中心、人事处共同举办的第19期教师发展论坛在图文信息中心第一会议室成功举行。本次活动邀请华中科技大学沈红教授做了题为“双一流建设背景下的大学教师发展——兼论大学教师的职业特性”的主题报告,学校“思学计划”“志远计划”“乘风计划”入选者、师资博士后、青年助教教师、教师教学发展研究项目负责人等约150人参加。活动由教师教学发展中心主任单彦广主持。一流大学和一流学科建设的实质是一流大学教师队伍的建设,如此才能有一流学生的成长。因此,“双一流”建设背景下大学教师得以发展的基础首先是明确其所从事的学术职业的特性。基于学术理性和实践感性的实证研究,沈红教授提出了普遍意义上的大学教师职业的十大特性:基础性,关键性,示范性;学术性,自由性,公平性;高的学科归属感,高的被评价程度,高的职业满意度,发展目标上的教师个人发展、所在学科发展、所在组织发展、所教学生发展“四合一”。报告中,沈老师结合她所做的“中国大学教师调查”数据,分别从大学教师的家庭经济背景、大学教师的近亲繁殖状况、大学教师的国际学术交流、大学教师的时间意愿压力、大学教师的教学与研究绩效、大学教师的收入与生活状况